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諾亞舟步入“云教育資源共建共享”時代
2012-12-13 10:35:51 作者:本站 來源:

9月25日,由教育部主辦的首屆“全國中小學信息技術教學應用展演”在深圳市會展中心隆重開幕。蘋果、英特爾、華師京城、諾亞舟等國內外知名IT和電教品牌企業悉數亮相參展。

據了解,憑借在“云學習”技術領域的競爭力和教育電子行業的深厚積淀,國內知名電教品牌諾亞舟受教育部中央電化教育館之邀參加了本次信息技術應用展演。諾亞舟在展會上重點展示了其自主研發的教育資源共建共享成果――具有變革性理念的“云學習平臺”,同時配套展示了其最新一代應用終端產品諾亞舟“優學派”。展會上,諾亞舟通過模擬課堂、虛擬展示、操作體驗等豐富多彩的活動全面展示出“云學習”技術平臺在教育資源共建共享領域的系統應用和產業化成果,引起了與會教育界和技術界同行的極大興趣,并得到了與會者的高度評價。

長期以來,我國教育信息化發展存在“重硬輕軟”的現象,尤其是IT出身的電教企業把發展重點放在了硬件的比拼上,產品同質化嚴重,而IT技術雖然在眾多領域都取得了成功,但在教育領域卻長期無法取得令人滿意的突破,究其根本是IT從業人員對學習的主體―人與學習的客體―知識研究不足,沒有研發專用的學習資源開發工具,導致一線教師長期只能使用排版及商業展示性軟件進行資源開發,教育資源共建共享存在標準缺失、工具缺失、系統缺失的屏障,導致優質的數字化學習資源嚴重稀缺。近年,隨著移動3G應用及無線網絡環境的普及,移動互聯網時代在飛速到來,極大的改寫了教育信息化的技術和應用環境;2011年,國家教育主管部門在上海、北京、廣東等多個區域啟動了“電子書包”的學校實驗項目,以全面推動教育信息化;教育資源的共建共享再一次成為國家教育部門、學校、老師以及教育電子行業共同關心的話題!

針對新的技術環境和教育領域的需求,諾亞舟在全球開放、社會共建、協作共享的指導方針下,運用知識工程、學習理論、語義網絡、信息技術等,將一個個知識寶庫以超維度組合知識節點方式形成各種學習服務模型,組件化架構‘知識云’,開發出以資源的共建共享、行互動探究式為特色的云學習系統即云學習平臺和云終端學習機。云終端學習機通過“云引擎”強大的“云動力”,以隨時隨地、即需即學的方式實現對知識云的互動探究學習。諾亞舟云學習平臺融合了經典教育理論、IT潮流科技,研發出一系列全新的資源開發工具、構建了一整套教育資源共建共享的解決方案。成為首屆“全國中小學信息技術教學應用展演”的一大亮點,其技術前瞻性、實用性、開放性吸引了眾多同行紛紛進行技術探討和合作交流。 諾亞舟教育電子總裁唐本國先生表示:“諾亞舟根據國家教育主管部門對“教育資源共建共享”的指導性要求,根據多年積累的開發經驗和消費者洞察,形成了一套相對完整的技術標準體系,我們期望與社會各界在云學習平臺上共同協作,博采眾長,不斷創新,推動優質教育資源共建共享的實現!”

  教育信息化在我國已歷經十多年的發展,特別是進入2010年以來,在中央和教育部的領導下我國的教育信息化得到迅速的發展,成果顯著。本次展會包括諾亞舟在內的企業充分展現了近幾年來為教育信息化提供的優秀產品和解決方案,展示了信息技術及教學應用的新理念、新技術、新成果,讓到場觀眾深刻體驗和展望了現代信息技術為教育帶來的變革和前景。

 
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