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張忠艷:孩子學習的工具要隨時代變化
2015-05-02 15:53:45 作者:本站 來源:

徐州青年路小學副校長張忠艷

網易教育:各位網友大家好,歡迎您收看網易教育嘉賓訪談,我們現在是在2015華東地區數字化學習研討交流會的現場。我們現在為大家邀請到了一位嘉賓,她就是徐州市青年路小學副校長張忠艷,歡迎一下張老師。

張忠艷:你好,主持人。

網易教育:張老師,我們這次來參加這個會議主要是跟大家探討數字化學習,我知道我們青年路小學也在這方面做了很多有益的嘗試,所以接下來我們想請您先給我們談一談青年路小學在數字化學習的建設方面有哪些經驗可以給大家講一講。

張忠艷:我們學校電化教育一直是我們學校的品牌特色,可以說我們學校從九五、十五、十一五一直到十二五,我們學校的信息技術發展一直是和科研課題緊密相聯系的,因此我們在信息技術方面可以說也走出了一條屬于自己的特色之路。2012年我們學校成為了我們江蘇省的百家E學生試點校,從那時候開始,我們就把平板電腦引入我們學校的課堂教學當中,我們學校陸續投入了大約二三百個iPad,然后我們選了一些實驗班級和實驗老師。隨著我們課題的推進,同時我們也申請了我們十二五的一個課題。我們十二五的課題是中央電教館立項的,是E學習環境下,學生學習方式的創新研究。大家也知道這個信息技術對師生的教研學都帶來了一系列的變化,我們就從此入手,開展了一系列的實驗。

目前來說,我們實驗班的老師進行了這方面的,比如說我們語言、數學、英語、美術、科學、音樂等各學科我們都進行了有益的嘗試,并且在這方面取得了不錯的成績,在中央電教館舉辦了兩次全國的新媒體新技術的比賽當中,我們學校獲得的獎次特別多,現在大約有將近二十位老師獲得了全國這種課堂技術比賽的大獎。

網易教育:能不能給我們介紹一下,咱們這個數字化學習,對于學校老師,還有小朋友是屬于減負了呢,還是帶來了哪些具體的變化?

張忠艷:我覺得在一定程度上是改變了他學習的方式,應該這樣說,減負不減負,還不能簡單的用這樣一個詞來定義。比如說以前可能學生主要是著眼于他課本的學習,現在隨著新技術的發展,孩子學習的這種工具和平臺就變了,他用Pad用手機,這些都是拓寬了他學習的途徑,也就是當今這個泛在學習成為了一個很流行的字眼,也是一種學習的主要方式了,我們學校是盡可能的讓孩子適應這種時代的發展和變化,使他去,就是讓學生學會學習、自主學習,也體現在學習當中的一種個性化。

網易教育:現在在線教育也是非常火熱的話題,包括很多在線教育的機構、產品,都會入駐各地的小學,您是怎么樣看待在線教育未來的趨勢呢,它在學校里面能夠真正的火起來嗎?

張忠艷:在線教育,我覺得有些軟件可能是比較適合孩子的發展的,我覺得應該從兩個方面來看吧,首先我們在學校里面還是應該是圍繞學校的教材,還有我們主要的功課來開展的,課外的時候,一些比較好的我們可以向學生推薦,把它作為校內知識的一個補充和完善,這樣使孩子的學習不再止步于課堂,而是拓展到社會,拓展到網絡的空間,可能對他知識的豐富更加有益。

網易教育:我覺得您剛才說的這個觀點我們也非常贊同。最后我們想跟張老師請教一下,能不能說說您眼中的好教育是什么樣的,可不可以給三個關鍵詞。


張忠艷:適合孩子的教育我覺得應該是最好的,我覺得這個適合孩子的教育,比如說在學校里面我覺得應該是能夠讓孩子的個性得到張揚,讓他享受一個好的教育,在學校里面我覺得特別是小學里面,一個讓孩子形成良好的學習習慣,培養他的興趣,同時對于他的能力和素養的這種培養和提升,我覺得我們應該把眼界放得更寬一點,為孩子打下一個更寬厚的生長點,便于孩子今后的成長。

網易教育:我覺得我們徐州市青年路小學肯定也一直在努力嘗試去做適合孩子的好教育,最后也非常感謝張校長能夠接受網易教育的專訪,我們期待著下次再見,謝謝。

張忠艷:謝謝。

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